Op Augustinuscollge Diamantlaan afd. OPDC is ruim 30% van de leerlingen dyslectisch. Dit vergt de nodige aanpassingen in het onderwijs. Hiervoor zijn op school 3 dyslexiespecialisten aanwezig. In deze folder wordt in grote lijnen toegelicht hoe er met dyslexie wordt omgegaan.

Screening
Aan het begin van het schooljaar wordt in klas 1 gekeken bij welke leerlingen sprake zou kunnen zijn van dyslexie. Van een aantal leerlingen weten we al dat ze dyslectisch zijn; de gegevens worden dan gebruikt als beginsituatie-bepaling.

Nader onderzoek
Als de resultaten op de klassikale screening zwak zijn, wordt er uitgebreider  onderzoek gedaan om vast te kunnen stellen of de leerling dyslectisch is.

Dyslexieverklaring
Als er sprake is van dyslexie wordt er een dyslexieverklaring opgesteld.
Dit gebeurt samen met een gezondheidszorgpsycholoog die verbonden is aan het OPDC.
De school heeft de dyslexieverklaring nodig voor het aanvragen van gesproken boeken op cd-rom bij Dedicon (bibliotheek voor gesproken boeken en boeken in Word). De school heeft een contract met Dedicon en bestelt in overleg met leerling en mentor de boeken. Deze worden ook bekostigd door de school.

Stappenplan bij dyslectische leerlingen
In overleg met de leerling en ouders wordt gekeken of er hulpmiddelen, zoals een laptop met bijvoorbeeld voorleessoftware nodig is. Het kan ook zijn dat er speciale maatregelen nodig zijn om de lessen op school goed te kunnen volgen, zoals meer tijd bij opdrachten of mondelinge toetsen.
Afspraken worden vastgelegd op een dyslexiekaart.
Wanneer een leerling erg traag of onnauwkeurig leest, proberen we hulp te bieden zodat hij / zij zich zo snel mogelijk kan redden op school, thuis en in het dagelijks leven. Dit geldt ook voor het lezen in het Engels.
De dyslexiespecialisten zijn aanspreekpunt voor de leerlingen en coördineren de begeleiding.

Begeleiding gebruik hulpmiddelen
We streven er naar dat leerlingen na twee jaar hun hulpmiddel (meestal laptop met software) goed hebben leren gebruiken en er zich dan zelfstandig mee kunnen redden. Dit kan tijdens een speciaal blok van het verrijkingsuur en / of  individueel bij de dyslexiespecialist.

Ondersteuning en bijscholing docenten
Ook de docenten leren om te gaan met de hulpmiddelen en software die door de leerlingen gebruikt worden, zodat ook zij leerlingen hierin kunnen helpen als dit nodig is. Verder worden zij regelmatig bijgeschoold ten aanzien van nieuwe ontwikkelingen op het gebied van dyslexie.

Ouderavond
Twee keer per jaar is er een ouderavond voor ouders van dyslectische leerlingen. Op die avonden krijgen ouders informatie en is er gelegenheid om onderling ervaringen uit te wisselen en om vragen te stellen.