Het Augustinuscollege afdeling OPDC
Het Augustinuscollege vestiging Diamantlaan  afdeling OPDC is het Ortho-Pedagogisch en Didactisch Centrum van de Christelijke Scholengemeenschap Groningen (CSG). Het OPDC geeft onderwijs op VMBO/HAVO niveau aan leerlingen die het regulier onderwijs (nog) niet kunnen volgen vanwege problemen van uiteenlopende aard. Het OPDC staat voor onderwijs met persoonlijke aandacht voor de individuele leerling, met oog voor zijn of haar moeilijkheden én mogelijkheden.    
 
 
Voor wie is het OPDC?
VMBO- en HAVO-leerlingen met behoefte aan extra aandacht
Misschien heeft uw kind meer begeleiding nodig dan andere kinderen op school. Of hij of zij heeft behoefte aan extra aandacht, en het reguliere onderwijs kan deze aandacht niet schenken.
Situaties en problemen die om meer begeleiding vragen, kunnen bijvoorbeeld zijn:
 
Leerachterstanden
Uw kind heeft leerachterstanden van gemiddeld 1,5 jaar of meer opgelopen. Dit is gebleken uit schoolonderzoeken en testen. De leerachterstanden doen zich met name voor bij Nederlands (lezen en spelling) en rekenen.
Hij of zij heeft specifieke begeleiding nodig in de vakken met een achterstand.
 
Aansluitingsproblemen
Uw kind vind het moeilijk om aansluiting te vinden bij leeftijdsgenoten. De omgang tussen uw kind en anderen verloopt moeizaam.
Hij of zij kan extra ondersteuning gebruiken op het gebied van de sociale vaardigheden.
 
Concentratieproblemen
Uw kind is gauw afgeleid en kan zich niet of onvoldoende concentreren. Hij of zij heeft moeite om langere tijd achtereen met schoolse zaken bezig te zijn, thuis of op school.
Hij of zij heeft hulp nodig bij het richten van zijn of haar aandacht.
 
Huiswerkproblemen
Uw kind heeft (nog) geen goede huiswerkhouding ontwikkeld. Ook andere schoolse vaardigheden als werkhouding schieten tekort om het tempo en niveau op school bij te benen.
Hij of zij heeft intensieve begeleiding nodig bij het aanleren en ontwikkelen van studievaardigheden.
 
Herkent u één of meer van bovenstaande situaties, of loopt u of uw kind tegen andere (schoolse) problemen aan? Dan is het goed om te weten dat het OPDC onderwijs biedt, waar uw kind de tijd en aandacht krijgt, die het nodig heeft.
 
 
Een school met persoonlijke aandacht voor de individuele leerling
 
Op het OPDC krijgt de leerling die extra ondersteuning die hij of zij nodig heeft. Het onderwijs is zó georganiseerd dat we die ondersteuning daadwerkelijk kunnen bieden. Specifieke kenmerken van het OPDC zijn:
 
Een kleine en veilige school met kleine klassen
Op het OPDC zitten ongeveer 185 leerlingen. Het is daardoor een kleine en veilige school. Er is meer toezicht, en er is meer contact, niet alleen tussen personeel en leerlingen, maar ook tussen leerlingen onderling. Er zitten niet meer dan 15 leerlingen in een klas. De leerlingen krijgen daardoor veel aandacht en er is voldoende ruimte voor een individueel gericht programma.
 
Individuele benadering van leerlingen
Elke leerling is uniek. Op het OPDC is dat één van de belangrijkste uitgangspunten. In onze benadering van de leerling houden we rekening met zijn of haar individuele mogelijkheden.
 
Expertise inzake sociaal-emotionele problematiek, autisme en dyslexie
Door de jaren heen hebben we veel kennis en ervaring opgebouwd in het begeleiden van leerlingen met zeer verschillende problemen.
We beschikken met name over expertise op het gebied van sociaal-emotionele problemen bij kwetsbare leerlingen, leerlingen met autisme en leerlingen met ernstige vormen van dyslexie.
 
Aangepast lesprogramma dat aansluit op regulier onderwijs
Het lesprogramma op het OPDC is afgestemd op de vaak korte spanningsboog van onze leerlingen. Daarnaast hebben we extra aandacht voor het ontwikkelen van maatschappelijke en sociale vaardigheden. Toch heeft het lesaanbod veel overeenkomsten met het reguliere programma van VMBO en HAVO, waardoor een soepele overgang naar het reguliere onderwijs steeds mogelijk is.
Ook maken veel leerlingen de overstap van het OPDC naar het Middelbaar Beroeps Onderwijs (MBO).
 
Diplomering in het VMBO
Op het OPDC is er een mogelijkheid om op aangepaste wijze een regulier diploma VMBO-Theoretische Leerweg te halen.
 
 
 
 
Het OPDC: begeleiding en organisatie
 
 
Het handelingsplan
Wanneer een leerling is aangenomen, stellen we aan de hand van onderzoek een zogenaamd handelingsplan op: een individueel plan van aanpak, waarin afspraken en aandachtspunten worden vastgelegd.
Het handelingsplan wordt op school jaarlijks drie keer geëvalueerd en eventueel bijgesteld. Na elke evaluatie bespreken we het plan met de leerling en zijn of haar ouders.
 
Mentoraat
De mentor is voor de leerling de belangrijkste persoon op school. In zijn weektaak heeft de mentor ruimte en tijd om de leerling individueel te begeleiden. Daarnaast geeft hij (of zij) de leerling een aantal lessen per week, hij ziet de leerling dagelijks bij de gezamenlijke lunchpauze, en gaat op huisbezoek.
Zo bouwt de mentor een vertrouwensrelatie met de leerling op.
 
Leerlingbegeleiding
Naast de mentor zijn er aan de school verschillende deskundigen verbonden die de leerling verder kunnen begeleiden. Op het OPDC zijn de volgende deskundigen werkzaam: interne begeleiders, orthopedagogen, maatschappelijk werkers en logopedisten die tevens dyslexiespecialisten zijn.
Daarnaast kunnen leerlingen individueel of in kleine groepen extra ondersteuning bij leerproblemen krijgen.
 
Tussenuren
Ook op het OPDC vallen er door bijvoorbeeld ziekte wel eens lessen uit. Onderbouwleerlingen verlaten de school in de tussenuren niet. We proberen deze uren te vervangen of te verschuiven, waardoor de leerlingen dan later kunnen beginnen of eerder naar huis gaan.
 
 
 
 
Informatie voor de leerling
 
De leerlingen op het OPDC
Op het OPDC zitten leerlingen die, net als jij, moeite hebben met schoolse zaken. Bijvoorbeeld:
•        bij vakken als Nederlands en rekenen of wiskunde begrijp je lang niet alles zo goed als de rest van je klasgenoten
•        het contact met je klasgenoten verloopt niet gemakkelijk
•        je kunt je aandacht niet goed bij je werk houden
•        je vindt het moeilijk om je huiswerk te plannen en te maken
•        je kan wel goed leren maar je doet er wat langer over
 
En zo zijn er nog wel meer redenen te bedenken waarom leerlingen op het OPDC zitten. Bij ons ben je niet de enige die het moeilijk heeft op school.
Op het OPDC leer je hoe je met je problemen kan omgaan.
 
De vakken op het OPDC
Het vakkenpakket op het OPDC is voor het grootste gedeelte hetzelfde als op alle andere scholen. De manier waarop de vakken worden gegeven is soms alleen anders. Vanaf de eerste klas krijg je Nederlands, Engels, wiskunde en rekenen, aardrijkskunde, geschiedenis en biologie. In klas 2 (en als keuzevak in klas 3 en 4) krijg je ook de vakken economie, Duits, natuurkunde en scheikunde.
Daarnaast krijg je tekenen, handvaardigheid en gymnastiek en extra vakken als drama en maatschappelijke vaardigheden.
 
Huiswerk
Huiswerk hoort nu eenmaal bij leren. Maar op het OPDC kun je er langzaam aan wennen en je leert bij ons je huiswerk te plannen. Als je wilt kun je je huiswerk ook buiten de lessen, maar wel op school maken.
 
De schooldag
De schooldag is wat korter dan op de meeste andere scholen. We beginnen om 8.45 uur en vóór drie uur kun je al naar huis. Zo heb je de rest van de dag nog tijd voor jezelf. In de pauze kun je tafelvoetballen, biljarten en op de computer spelletjes doen of gewoon lekker kletsen met andere leerlingen.
 
 
Aanmelding
 
De leerlingen die op het OPDC komen, doorlopen meestal een speciaal aanmeldingtraject. De meest gebruikelijke procedure is hieronder beschreven:
 
1    Overleg met de huidige school van de leerling
De huidige school is natuurlijk goed op de hoogte van de moeilijkheden en mogelijkheden van uw kind. In een gesprek met u geeft de school aan, dat ze een positief advies geeft voor aanmelding bij het OPDC.
 
2    Indicatiestelling voor Leerwegondersteunend Onderwijs, Praktijkonderwijs of Leerling Gebonden Financiering (rugzakje)
Onafhankelijke organen van de overheid toetsen of de verwijzing naar het OPDC terecht is. Deze indicatiecommissies toetsen de aanmelding aan de hand van door de overheid opgestelde criteria. Bij afwijzing is het in uitzonderlijke gevallen mogelijk om de leerling toe te laten tot het OPDC.